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高二年级构造学习习气反省系列运动

阅读:2375 次   公布者:nll 泉源:高二年级   公布工夫:2018/11/2 11:10:41


                 

 

 

为催促先生养成精良的学习习气,反省各个班级作业推进状况,对标找差寻觅班级间的差距和增长点,高二年级于第八周分备课组层面和年级层面停止了学习习气反省。

本次学习习气反省改动了以往某一单项的作业反省,而是出现出系列化,包罗班主任早读巡礼、晚自习反省、先生摘手本、错题本、学案等多种作业反省。每项运动都抽取多于10论理学生停止反省,每个班级被反省的先生数都到达40位以上,掩盖面广,状况客观。系列反省分备课组层面和年级层面,这较以往的仅由先生干部反省就更显片面。语数外三个备课组反省项目和存眷点差别,学案反省则偏重在课本份数、誊写状况、完成状况、红笔修订、修改情况等方面。备课组层面的反省是由备课组长率领主备成员停止,年级层面由担任讲授的副主任率领次要先生干部停止。本次讨教师们到场到学习习气反省的行列中来,有应用备课组任课教员之间互相理解相互的讲授举动,构成共鸣,对标找差,从而标准本人的教诲讲授;让先生干部担任学案的反省,则是先生“三自”教诲的无力表现。

一轮系列反省运动完毕后,年级每个班的被反省项目和被反省先生个数都在增长,这使得教师们以及年级对各班级的开展情况更明了。态度决议高度,细节决议成败,各项运动都迷信打分并评比出了奖项,年级汇总了各项反省数据反应分发给了每位任课教员,让各人在比拟中寻觅缺乏,从而矫正和提拔本人的讲授举动。

好的学习习气是成果提拔的须要条件,本次反省运动,反应出班级间开展存在不平衡的景象,也协助教师们找到了各自的缺点,对当前更过细地讲授提供了整改的偏向,也为不久到来的期中测验做好了充沛预备。




附各项反省运动评选后果:

语文学科摘手本及古文翻译反省:一等奖:2、7、13、15

                二等奖:1、3、4、6、9、10、12、14、16

               三等奖:5、8、11、17、18


 


数学学科错题集反省:一等奖:1、2、6、11、13、16

             二等奖:3、7、8、10、12、18

             三等奖:4、5、9、14、15、17


   


英语学科整理本反省:一等奖:1、2、3、4、10、13、14、15、16

             二等奖:5、6、7、8、9、11、12、17、18

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